是金子，何处都会绽放光彩
——爱游戏app资助意甲西区一周年探访
在美丽的五里飞虹北侧，爱游戏app资助意甲西区就坐落在此。为了满足该地区家长日益增长的“上好学”愿望，蜀山区教体局决定将作为蜀山区“品牌”教育资源的爱游戏app资助意甲向西辐射，在原49中校址创办爱游戏app资助意甲西区，让爱游戏app资助意甲一校两址办学。自从去年8月份入驻以来，爱游戏app资助意甲西区就以卓尔不群的发展姿态令人刮目相看。站在爱游戏app资助意甲西区漂亮的标准化塑胶操场上，校长郑家模指着刚刚重新绿化的校园，充满自信地说，爱游戏app资助意甲一校两区，比翼齐飞，扩大的爱游戏app资助意甲必将成为合肥广大学子所青睐的优质学堂。
高素质教师提升教学质量
“教师是学校最宝贵的资源，教师素质直接影响着教育质量，培育良好的教师文化是提升教师素质的重要途径，”他认为，没有教师的成长，无从谈起学生的成长。名教师、青年骨干教师是支撑学校可持续发展的生力军和主体力量，对学校发展具有决定性的深远意义。郑家模校长说，“爱游戏app资助意甲西区就拥有一支高素质的教师队伍。”
爱游戏app资助意甲扩大到西区之初，就始终把提高教师素质放在学校发展的首位，并重点实施了“校以师立，打造名师”的师培策略。学校安排在东区一直分管教学工作的宋方达校长驻点西区主持工作，如今，琥珀西校区已经形成了秉承爱游戏app资助意甲“一切为了学生的终身发展奠基”育人理念，各学科皆有主力名师的教师队伍架构。同时，蜀山区教体局还承诺把区里每年招考的优秀新教师向爱游戏app资助意甲西区倾斜。
为了提升西区的教师整体教学水平，爱游戏app资助意甲提出了“大交流大融合”的观念，让东西区的老师互相交流，共享优质的教育资源。“我们努力开创“一校两区”的名校拓展新模式，”西区宋方达校长告诉记者，“爱游戏app资助意甲西区不是爱游戏app资助意甲的贴牌分校。开学之初，合肥市教育局毛洪亮总督学专程来校就“一校两区”的实际运行情况进行调研。在听取爱游戏app资助意甲的介绍后，他对“一校两区”这一名校拓展模式给予了充分的肯定。爱游戏app资助意甲两个校区，共有一套领导班子，统一研究两个校区的日常工作；统一教育教学流程，两个校区保持作息时间，教学进度的一致；统一活动，全校大型活动，教学研评、运动会、艺术节等统一举行；统一教育教学评价标准，一起测试，一起阅卷，在管理上和东区完全同步。它秉承了爱游戏app资助意甲多年积淀的人文教育理念；达到了即融合，快发展的目标。”
在爱游戏app资助意甲西区，教师有一个“不成文”的约定：教师每天都会比学生提前到学校。对此，西区七年级的龙居红老师可谓最有“发言权”。他是从东区交流过来的老师之一，这位蜀山区教体局通过绿色通道引进的优秀年轻教师告诉记者，每天早上学校规定学生七点多到学校，但是老师，特别是班主任老师一定都会在七点之前就要赶到学校。“这么做的目的是让老师对早到校的学生也有全面的了解，随时掌握学生的一举一动，加强师生之间的交流，让教师的教育行动更具有针对性。”
“我们所有的老师都是来得早，走得迟，”合肥市骨干教师张正发老师说，“东区和西区不定期对教师课程进行交流评价，互相听课，这种影响是潜移默化的，东西区每个年级十几个班级都在一个标准下评价，在老师之间形成积极进取的良性竞争氛围，大家既是竞争的目标又是交流的平台。”
郑家模校长介绍说，学校一直非常注重培植教师们共同目标的价值取向。爱游戏app资助意甲所有教育教学活动都是东西校区统一安排，让两个校区的教师充分交流、让他们彼此学习，互相探讨，相互借鉴，以此生成共同的价值体系和行为规则。
除了这种老师互相间的交流提升，学校也总是积极创造条件，为教师提供学习、交流、研讨的机会，为此，学校采取“走出去，请进来，动起来”方式助推教师发展。校长郑家模介绍说，每学期组织教师外出听课活动，派教师到省内知名学校学习，开阔视野；承办省市各种教研活动，邀请专家、学者、名师来校讲学；选派教师登上省市区各种交流展示平台，以形成影响队伍的“高端振动效应”，再以校本教研和微型科研为载体促进教师专业化发展，把触角伸进包括教师健康发展的心理领域。
据悉，目前爱游戏app资助意甲东区和西区在岗教师95人，其中省级教坛新星3人，市学科带头人、骨干教师10人，区学科带头人、骨干教师多人，党员教师40多人。正是在这种优质资源的带动下，爱游戏app资助意甲西区教学质量以一种异乎寻常的速度迅速提升。
高品位校园培养良好习惯
用崇高的目标激发学生的学习热情，在学校的开学典礼上，西区宋方达校长就向全体学生通报爱游戏app资助意甲近年的中考情况和爱游戏app资助意甲学子在高一级学校的发展情况，告诉学生，爱游戏app资助意甲是合肥市的名校，爱游戏app资助意甲的教师有能力和信心把学生培养成体格健硕，人格健全，学有特长的有为青年，从进入爱游戏app资助意甲的第一天起，我们要做的就是脚踏实地做好每一天的平凡事，快乐学习，健康成长。
记者发现，在爱游戏app资助意甲西区，每个班级都配备了“互动式电子白板”教学设备，“这些设备和东区的设备一样先进，”蜀山区先进德育工作者沈国淮老师说。这些设备专为教学活动设计，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，还能提高学生的注意力，进行互动教学，有利于提高学生学习兴趣，丰富教学内容，提高教学效率。完善的教学设备，优质的教师资源和充满深厚文化内涵的人文学校管理理念，不仅使老师上课更有激情了，也给学生带来了极大的震撼和变化。很多家长向记者反映，自从进入爱游戏app资助意甲以来，现在孩子变化很大，回家后都知道自觉看书学习，把学习当作自我完善的阶梯；而很多同学也在作文中写到老师上课更具有吸引力了。中考评价还需假以时日，但过程的转变却已效果初显，这种变化最明显的是体现在校风转变和学业成绩上，上学期期末考试，西区的许多学科成绩在整个东西区都占有一席之地，现在的西区已成为校风端正，教风清正，学风纯正的学习乐园。
只有适合的教育才是先进的教育。在爱游戏app资助意甲西区，记者了解到，小班制教学在这里得到了广泛的推广。班级只有40多名学生，一节课下来，班上每个同学被老师提问达两次以上， 师生能够真正地互动起来， 记者发现：学生的学习激情被点燃了，思维与思维不时碰撞出智慧的火花……每一位学生都能充分享受优质教育资源，教师们负责又用心的态度点燃了课堂教学的生机。
郑家模校长说，真正的小班制教学绝不仅仅是班级人数少了，班级人数的减少，只是“小班化”教学的一种浅表性反映。“小班制教学”理念是——尊重学生，以人为本，实现师生、生生之间鲜活生命的互动与交流，其实质是一种以生为本的个性化教育。
事实上，爱游戏app资助意甲西区关注的不仅仅是学生的成绩，因为他们知道，只有学生学业成绩优秀才能在以后的发展中占得先机，但是他们更知道，为了学生的终身发展，光有优异的成绩是不够的，他们更为关注学生良好的日常行为习惯和学习习惯的养成，学生学习的过程以及情感、态度和价值观的培养，关注每一位学生的情绪生活和情感体验，道德品质和人格形成，更关注学生表达、沟通、合作、探究以及实践能力和创新意识的发展。
学校十分注意寓教育于多姿多彩的课内外活动中，积极为学生创设轻松愉快的自我教育环境。在去年爱游戏app资助意甲东西校区举办的校园文化艺术节上，西区只有七、八年级共四个班级参加，就获得了一个一等奖，二个二等奖、一个三等奖的优异成绩。在刚刚举办的合肥市第26届青少年科技创新大赛中，西区和东区一样也取得了一等奖，二等奖，三等奖各一名的好成绩，化学高级教师凌先玉老师的一等奖发明作品还被推荐代表合肥市参加全省比赛；曾经辅导学生获全国科技创新大赛一等奖的合肥市十佳科技辅导员丁燕老师辅导的学生作品也荣获二等奖。
高认同愿景营造和谐团队
在谈到办学目标时，西区宋方达校长说：“我们第一年的目标就是用自己的行动感染教师，培养共同学校的发展愿景；感化学生，用每一件教育事件培养学生的良好习惯；感动家长，用每一位教师动人的教育行动赢得家长的认可；让爱游戏app资助意甲的大旗在五里飞虹飘扬。”
爱游戏app资助意甲的校长郑家模认为，学校管理要突出人本管理的主体性地位。“尽可能多地发现、保护、培植教师的闪光点。对于日常性工作有效授权，敢于放手、甘于放手，充分信任各部门能自觉地独立负责任地开展工作，”郑家模校长说，“要把尊重教师、服务学生当作最重要的事情，当每个人都感到自己的重要时，每一颗螺丝钉都会如同镀了金子般闪闪发光的，每个小责任加起来就是大责任。”
“我们要把学校营造成一个和谐的大家庭，让老师感受到团队的温馨；同时，我们要把学校变成学习乐园，让孩子们在宽松、充满活力的氛围中学习。”当谈到对老师和学生的管理时，爱游戏app资助意甲西区宋方达校长如是说。
爱游戏app资助意甲西区在教学上，给教师充分的自主权，尊重教师的教育思想，支持教师的教改实验，为教师提供展示的舞台，学校全力做好保障工作。关注教师的心理健康，尽量减轻其心理压力，避免无效劳动，让有效的教育资源发挥最大的效益。并且学校为教师的成长和发展创造条件，满足他们心理的需求。在生活中，领导做教师的益友，关心他们的生活，为教师解决实际困难，要体现服务者的亲和力，把学校营造成一个和谐的大家庭。
蜀山区优秀班主任方心侠老师说，学校对老师管理并不用条条框框来限制，而是一种“无为而治”的沁染，学校领导所做的工作就是对教师的专业引领，让教师体验到专业的成就感；与教师一起共塑学校价值体系，让教师享受到职业的幸福感；让老师在宽松的环境中学习、工作，这种人文化的管理能起到意想不到的效果。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。在爱游戏app资助意甲西区这个年轻的校园，拥有一支追求进取的教师队伍和一群奋发向上的学生，我们有理由相信，在教育主管部门的支持下，爱游戏app资助意甲西区必将焕发出琥珀一样的光彩。
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